PROJECT for teen

Tree Learning เป็นองค์กรด้านการศึกษาและการโค้ชเชิงวิชาการ ก่อตั้งในปี 2562 (ค.ศ. 2019)  ที่มุ่งพัฒนาศักยภาพของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยเฉพาะกลุ่มที่มีความสนใจศึกษาต่อใน คณะแพทยศาสตร์และสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่เน้น งานวิจัย โครงงานนวัตกรรม และการคิดเชิงระบบอย่างมีจริยธรรม

องค์กรก่อตั้งขึ้นจากความตั้งใจในการยกระดับการเตรียมความพร้อมของนักเรียนไทยให้สอดคล้องกับเกณฑ์การคัดเลือกของมหาวิทยาลัยชั้นนำในระบบ TCAS รอบที่ 1 (Portfolio) โดยเน้นการสร้างผลงานที่มีคุณภาพ มีความลึกทางวิชาการ และสะท้อนความสนใจในวิชาชีพแพทย์อย่างแท้จริง

พันธกิจ (Mission)

• พัฒนานักเรียนให้มี ทักษะการทำวิจัยและนวัตกรรมเชิงวิทยาศาสตร์สุขภาพ อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ

• ส่งเสริมการสร้างผลงานที่สามารถ ต่อยอดสู่การตีพิมพ์ การแข่งขันระดับชาติและนานาชาติ และการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา

• สนับสนุนให้นักเรียนมีความเข้าใจใน จริยธรรมการวิจัย ความรับผิดชอบต่อสังคม และการเรียนรู้ตลอดชีวิต
  
  

แนวทางการดำเนินงาน

Tree Learning ดำเนินงานในรูปแบบ การแนะแนว การอบรมเชิงวิชาการ และการโค้ชแบบเป็นขั้นตอน (Mentorship-based Learning) ครอบคลุมตั้งแต่

• การวางแผนพัฒนาพอร์ตเชิงกลยุทธ์

• การออกแบบและดำเนิน โครงงานวิจัย (Review / Survey / Experimental)

• การพัฒนา โครงงานนวัตกรรมด้านสุขภาพและการแพทย์

• การเตรียมผลงานเพื่อ การนำเสนอ ตีพิมพ์ แข่งขัน และการยื่นจดสิทธิบัตร/อนุสิทธิบัตร
  
  

กลุ่มเป้าหมาย

• นักเรียนระดับมัธยมศึกษาที่สนใจ แพทยศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ เภสัชศาสตร์ และสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ

• โรงเรียนที่ต้องการเสริมการแนะแนวเชิงลึกด้าน การพัฒนาแฟ้มสะสมผลงานเชิงวิชาการ
  
  

จุดเด่นของ Tree Learning

• เน้น ผลงานจริง ไม่ใช่กิจกรรมเชิงสัญลักษณ์

• ใช้กรอบคิดทางวิชาการและการวิจัยที่เหมาะสมกับระดับนักเรียน

• มุ่งพัฒนา คุณภาพผลงาน ความต่อเนื่อง และความยั่งยืนของการเรียนรู้

• เชื่อมโยงการเรียนรู้กับเส้นทางวิชาชีพแพทย์ในอนาคตอย่างเป็นระบบ
  
  

Tree Learning เชื่อว่า “พอร์ตที่ดี” ไม่ได้เกิดจากการสะสมกิจกรรมจำนวนมาก แต่เกิดจาก การเรียนรู้เชิงลึก การลงมือทำอย่างมีความหมาย และการสะท้อนตัวตนทางวิชาการของผู้เรียนอย่างแท้จริง